منتدى المعلم الخليجي

يركز منتدى المعلم الخليجي على رفع الكفايات البحثية للمعلمين بدول الخليج العربي عبر تسليط الضوء على البحوث الإجرائية (Action Research) كمنهجية بحثية عالية الموثوقية في استقصاء الواقع التعليمي الميداني لتحليله وتطويره بكل مكوناته. وانطلاقاً من الإدراك المتنامي لقيمة المعلم كحجر زاوية في قيادة وتسيير العملية التربوية، تأتي أهمية مشاركة المعلمين بدول الخليج العربي في إنجاز بحوث إجرائية لاستكشاف واقع بيئاتهم التعليمية وإبراز التجارب التعليمية المتميزة.

يتحقق ذلك من خلال إتاحة الفرصة للمعلمين – عبر المنصات التربوية والعلمية المتخصصة – لإنتاج المعرفة البحثية الميدانية ومناقشة الأوراق العلمية حول قضايا التعليم المختلفة ليصبحوا أكثر تأثيراً في الميدان التربوي، وأقدر على إتقان التمكن المهني، وأكبر فاعلية في تبادل الخبرات الميدانية مع زملائهم.

واتساقاً مع مضامين ومحاور المؤتمر الدولي لمهنة التعليم (تعليم مستدام في عصر الذكاء الاصطناعي)، ينفذ مكتب التربية العربي لدول الخليج فعالية منتدى المعلم الخليجي ضمن فعاليات اليوم الثاني للمؤتمر، والذي يرتكز على محاور المؤتمر لدعم اتجاهات الدول الأعضاء نحو استدامة التعليم والإفادة القصوى من الذكاء الاصطناعي في السياق التعليمي.

ويسعى المنتدى ليكون منصة تربوية تحفز المعلمين على إنجاز بحوث إجرائية ميدانية محكمة، ويتيح للمعلمين المتميزين فرصة لعرض تجاربهم وخبراتهم وممارساتهم التربوية والتعليمية المنبثقة من هذه البحوث وإثراءها بالنقاش من خلال توفير فضاء للحوار العلمي المتخصص وتبادل التجارب المثرية لمسارهم المهني.