المؤتمر الدولي لمهنة التعليم
International Conference on the Teaching Profession
تعليم مستدام في عصر الذكاء الاصطناعي
الجهة المنظمة
الجهات الشريكة
مشاركة إقليمية ودولية
شهادات معتمدة
حول المؤتمر
في ظل التحولات العالمية المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم، وما تفرضه من تحديات متجددة تتصل بالتكنولوجيا، والقيادة التعليمية، واستدامة التعلم، تظهر الحاجة الماسة إلى إعادة تعريف دور المعلم، وتفعيل مكانته المحورية بوصفه صانع التحول وقائد التغيير ومهندس المستقبل.
رؤية المؤتمر
تحويل مهنة التعليم بوصفها ركيزة للتحول التربوي، من خلال قيادة واعية، وتكنولوجيا متقدمة، وتطوير مهني مستدام يستجيب لمتغيرات المستقبل.
رسالة المؤتمر
تطوير سياسات التعليم وتوجهاته عبر حوار رفيع المستوى بين القادة التربويين والخبراء، يستند إلى استشراف التحولات العالمية، وتمكين الكفاءات، وتفعيل الابتكار لضمان جودة التعليم واستدامته.
محاور المؤتمر
القيادة التعليمية وتحسين بيئة التعلم
تمكين المعلم في عصر التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي
التطوير المهني المستدام للمعلم
أهداف المؤتمر
تسليط الضوء على التوجهات العالمية الحديثة في تمكين المعلمين وتطوير بيئات التعلم
تعزيز التكامل بين الذكاء الاصطناعي وممارسات التعليم لضمان جودة العملية التعليمية
دعم الممارسات التربوية والإدارية الداعمة للتنمية المستدامة داخل البيئة المدرسية
عرض وتبادل التجارب الخليجية والدولية في إعداد المعلمين والقيادة التعليمية
بناء شراكات استراتيجية بين المؤسسات التربوية ومراكز البحث والتطوير
المشاركون (+400)
وزراء التربية والتعليم
دول مجلس التعاون الخليجي
خبراء من مؤسسات ومنظمات إقليمية وعالمية
اليونسكو، البنك الدولي، منظمة التعليم الدولية، مكتب التربية العربي لدول الخليج
خبراء الذكاء الاصطناعي
مديرو المدارس
من دول مجلس التعاون الخليجي
المعلمون
من دول مجلس التعاون الخليجي
البرنامج
التسجيل
الافتتاح
افتتاح المعرض التربوي
حفل الافتتاح
النشيد الوطني
القرآن الكريم
كلمة وزارة التربية والتعليم : معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية ، وزيرة التربية والتعليم
فيلم قصير
كلمة منظمة التعليم الدولية: د. موغوينا مالوليكي، رئيس منظمة التعليم الدولية
"الاستثمار في المعلّمين هو استثمار في المستقبل"
الجلسة الحوارية الأولى: تعليم مستدام في عصر الذكاء الاصطناعي
"المستقبل الإنساني لمهنة التعليم: تمكين المعلّمين في عصر الذكاء الاصطناعي، لا استبدالهم"
الفاضل/ محمد جودت
الرئيس التنفيذي السابق للأعمال في شركة Google [X]
الجلسة الحوارية الثانية: تحويل مهنة التعليم والقيادة التعليمية
معالجة نقص المعلمين وتحويل مهنة التعليم… + التقرير الدولي للمعلمين 2024 + مخرجات توافق سنتياجو – تشيلي 2025
د. كارلوس فيرجاس
رئيس أمانة فريق العمل الدولي المعني بالمعلمين TTF
القيادة التربوية للمعلمين والتكنولوجيا
د. مانوس أنتونينيس
مدير تقرير الرصد العالمي للتعليم (اليونسكو)
الجلسة الحوارية الثالثة: سياسات التطوير المهني المستدام
من البيانات إلى القيادة الصفّية: كيف تمكّن نتائج الدراسات الدولية المعلّم من تحسين تعلم الطلبة
البروفيسور أندرياس شليشر
OECD
تعزيز بناء كادر تعليمي عالي الجودة: رؤى جديدة مستندة إلى أحدث الأدلة التجريبية
د. شويتلينا ساباروال
اختصاصية رئيسية في الاقتصاد، ممارسة التعليم العالمية، البنك الدولي
الورش التدريبية (متزامنة)
ورشة: التنمية المهنية المستدامة
د. أماندا أبروم
مدير برنامج المدارس العالمية، SDSN (الأمم المتحدة)
ورشة: هاكاثون الذكاء الاصطناعي
د. جوش فايس
مدير التقنية والابتكار، مركز ستانفورد لتسريع التعلم (الولايات المتحدة)
روبن ثييسن
رئيس فريق التقنيات الناشئة، مركز ستانفورد لتسريع التعلم
ورشة: دور المعلم كقائد
تشان وي بن
مستشار أول، تطوير الأعمال بالمعهد الوطني للتعليم NIE (سنغافورة)
وليم هوي مينغ
مساعدة مدير أول، تطوير الأعمال بالمعهد الوطني للتعليم NIE (سنغافورة)
ندوة عن بُعد: تعزيز وحماية دور المعلم وفاعليته المهنية في عصر الذكاء الاصطناعي
منظمة اليونسكو
